Robinia zand- en watertoestel - Oase Creator

Zandkraan

Fysiek: armspieren en behendigheid: de mand op en neer takelen.

Sociaal-emotioneel: samenwerken met anderen: bijvoorbeeld met kinderen die de emmer vullen of legen.

Cognitief: logisch denken: begrijpen hoe het takelmechanisme werkt.

Creatief: spelen met beweegbare speelelementen, stimuleert de creativiteit.

Zandtafel met trechter

Sociaal-emotioneel: zand verzamelen en opbergen. Samenwerken en gezellig met elkaar praten.

Cognitief: zand door de trechter laten lopen, vergroot het begrip van oorzaak en gevolg, en objectpermanentie: het zand verdwijnt maar komt aan de andere kant weer terug.

Helling

Fysiek: schuin omhoog lopen of klauteren, stimuleert de ontwikkeling van bilaterale coördinatievaardigheden en evenwichtsgevoel.

Sociaal-emotioneel: schuin omhoog klimmen geeft met name jongere kinderen een veilig gevoel.

Handgrepen

Fysiek: minder zelfverzekerde klimmers kunnen de handgrepen gebruiken voor extra grip. Jezelf optrekken en recht gaan staan, traint de rompspieren.

Zandwiel

Cognitief: het draaiende zandwiel vergroot het begrip van oorzaak en gevolg.

Zandschep

Fysiek: behendigheid, spierkracht bovenlichaam.

Cognitief: zand scheppen en de schep leegmaken, vergroot het begrip van objectpermanentie.

Zijbureau

Sociaal-emotioneel: leuke ontmoetingsplek, creëert extra speelruimte. Kinderen aan beide kanten van het bureau kunnen met elkaar praten en samenspelen. Dit stimuleert de ontwikkeling van communicatie- en samenwerkingsvaardigheden.